为了更好地发挥学科素养竞赛的诊断作用，给后期的英语教学指明方向，2023年5月22日下午，泰山小学全体英语教师齐聚小会议室，进行了主题为“思行并进 凝心聚力”的学科素养竞赛质量分析会。

活动伊始，吴露荣主任带领大家对本次学科素养竞赛的情况进行了全面的了解。接着，魏安莲老师和郑琳琳老师分别为大家带来了她们的经验分享。魏安莲老师在讲题时将学生的错题写在黑板上，采用有奖竞答的方式让学生积极参与到讲题中来，极大地调动了学生的积极性。其次，魏老师认为，良好的师生关系对提高学生的学习效率尤为重要。她指出，有时我们难免会批评学生，但批评过后并没有结束，我们要和学生及时沟通，了解学生的学习状态，并做好跟进，当孩子有进步时及时表扬，实现正强化。另外，她紧抓学生的背诵默写，学生在老师面前一一过关，严格要求。郑琳琳老师则强调，首先要抓好课堂，她给发言正确的同学发卡积分，集满10张卡兑换一张学校的智慧卡，将智慧卡的激励作用凸显出来。其次，郑老师在树立榜样方面颇有心得，她在班级群内建立了“优秀作业齐欣赏”、“优质榜样齐点赞”相册，将优秀作业和表现优秀的学生照片上传到群相册中，充分发挥榜样的示范作用。另外，她将听写日常化，作为每天的常规工作，从单词，到词组，再到句子，循序渐进，并通过班级优化大师给听写优秀的孩子加分。

听了魏老师和郑老师的分享，大家都收获颇丰，深受启发。最后，吴主任强调了学生学习习惯的培养和整理错题的必要性，王主任则指出要更加关注学生的需求，适当调整教学节奏。

思行并进，凝心聚力。相信经过这样的分享和研讨，泰山小学的英语教学工作定能更上一层楼！