教学质量是学校的生命线。为激发教师工作的积极性，为帮助教师在新的教育环境中重新定位自己，拟好工作目标，找准工作策略，做实培优辅差，夯实过程管理；积极教研教改，培养青年教师，携手共同提高教学质量。2023年2月7日下午，南京江北新区泰山小学在教学管理中心胡利群副校长、王丽霞主任的带领下，各学科分管主任组织备课组长们召开了以“提高教学质量”为主题的研讨会。

各学科研讨会议主要内容：一是总结以前教学教育工作中不足；二是分析现在教学现状并提出现存的主要问题；三是研讨提高教学质量的对策。

研讨会上，各学科的备课组长们根据泰山小学的教学现状，真实表达出各自的想法与建议。经过思维碰撞，大家群策群力，共同研讨，确定如何提高各自学科的教学质量的方法。

语文学科的组长们提出针对不同年龄段的学生，应当因材施教，低年段学生以“故事”为主；中年段以“汉字解说”为主；高年段以“发展语言和思维能力，激发想象和创造潜能”为主。针对语文作业，更要充分利用好“慧学单”，精心设计课后练习课题。

数学组，在张莉主任的引领下，备课组长们集思广益提出:帮助和指导年轻教师，提高年轻教师的教学能力。在学生素养提升方面，全校统一性的学习除了之前课内的知识竞赛外，还需要适当开展一些可以延伸到生活中的综合性实践探究学习。

英语更是在王丽霞主任和吴露荣主任的积极推动下，展开激烈的讨论：学生活动要注重结合学科内容，有所创新。老师们提出，学生活动可以根据不同年级学生的特点分年级进行，英文歌曲演唱、英语课本剧表演、英语趣配音、字母创想画、英语手抄报等丰富多彩的活动可以进一步激发学生英语学习的兴趣，促进英语成绩的提升。

综合学科在樊磊主任主持下，各位老师的金点子蜂拥而出，想出很多提高学生综合能力的策略：诸如利用益智卡作为奖励，鼓励学生在课堂教学中进步表现、设计体育家庭作业运动打卡提高学生体质健康、利用计算机智能管理课堂、促心而谈增强与学生灵魂交流，以年级、班级为单位的新乐器试点教学等等。

　通过此次各学科研讨会议，进一步理清了泰小教育教学工作思路，明确了努力方向，坚定了抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校整体教学质量的提升起到了积极的推动作用。全体教师将以此为契机，积极转变教育教学理念，全面深化教育教学改革，相信老师们一定能不负时代、不负机遇、不负学校、不负学生，实现振兴泰小的光荣使命！

拟稿：教学管理中心

图片：各学科组长

审核：胡利群