一、督导内容：校园文化建设

二、督导重点

1.校园文化建设情况；

2.特色化办学实施情况；

3.校园文化建设与特色化办学现状分析及下一步工作思路。

三、督导流程

（一)听取学校汇报

听取学校领导对校园文化建设规划（3-5年）、组织领导、课程开设、师资配备、功能室建设以及实施情况的全面介绍，重点介绍当前校园文化建设及特色化办学方面的真实现状以及学校在具体实施过程中的主要的举措、取得的成绩、形成的特色和存在的困难与思考。

（二）查阅相关资料

1.查看校园文化建设与特色化办学的总体规划、实施计划与步骤、分工落实、总结、成果及学校总课程表等过程性资料，了解学校领导重视程度；

2.查看班级课程表和老师的备课本，了解学校教师对特色课程的落实情况；

3.查看学校功能室及场地，查阅活动记录，了解基础条件和设施设备等保障情况。

（三）听课

随机听取一节综合学科课，观察与评价课堂教学效果，课后与执教者进行交流。

（四）随机访谈师生

1.访谈教师：了解学校特色课程开展情况；了解老师对校园文化建设与特色化办学的建议；了解学校对特色课程师资力量的培养情况；了解校园文化建设与特色化办学中存在的困难。

2.访谈学生：学生对校园文化知悉程度；你最喜欢的校园特色活动；对学校发展的建议。

（五）督导反馈

就本次督导情况向校领导当场反馈，肯定学校校园文化建设与特色化办学中的主要成绩，提出存在的不足及建议。

四、督导要求

1.各中小学接通知后准备好汇报材料、需查阅的资料及查看的功能室等。

2.各第二责任督学，请按本通知要求，与各校督导联络员作好沟通联系，确定督导时间、汇报领导、听课班级、资料准备等。

3.督导资料及时上传到督导管理应用平台，数据要准确，评价要客观；学校汇报材料电子稿发送到1483771969@qq.com邮箱。

4.本次的主题督导任务（包括资料的上传）须在12月28日前完成

附件1：江北新区2022年12月学校校园文化建设与特色化办学督导观察量表

附件2：《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习使用情况督查表

江北新区教育督导委员会办公室

                                   二零二二年十二月