时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芬芳，沉香流年。为了进一步深化课堂教学改革，准确把握教学方向，助推教师成长，提升学校教育教学质量，南京江北新区泰山小学“泰荷工坊”进行了一次别开生面的同课异构语文教研活动。

第一节课由陈玉璐老师执教《黄继光》第二课时，她立足单元整体，从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。依据文本分析，在读中感悟情怀，课堂环节环环相扣，孩子们在老师的引导下，对黄继光人物形象掌握的清晰透彻。

第二节课由王宗海教授亲自示范，他通过背景引入，让孩子们了解时代背景和人物特色，循序渐进的介绍黄继光在战役中所作出的贡献，以“我看到了一位——的黄继光”贯穿本节课，让孩子抓住细节去思考黄继光的人物形象。把学生置于主体地位，学生们积极性非常高。

课堂展示完毕，研训小组成员们也针对此次课堂进行了深入的探讨，王教授给了小组成员们一些重要的建议：首先在备课时要找出贯穿单元的内核，人文要素、语文要素要双线并行，掌握读写规律。其次，要拎选出可以举一反三的内容，要充分给单元中的种子课文赋能。最后要想课堂效率高，我们还要掌握一招制胜的关键，比如抓住关键词，想想画面等，让人物立体起来。“教是为了不教”，是我们所有老师追求的目标。

  一纸教案，凝聚思想精华；三尺讲台，绽放个人魅力；教育之道，如金如锡，如圭如璧，教学之法，如切如磋，如琢如磨，今日含苞欲放的花蕾，明天绽放绚丽的鲜花。（图文：陈思斯 一审：潘婷玉 二审：秦季 三审：吴永树）