为充分发挥骨干教师的示范引领作用，加强教师之间的沟通与交流，泰山小学于2024年5月14日下午承办了江北新区“回归生命，唤醒儿童”的主题活动，本次主要是骨干教师的教改展示活动。参与本次活动有教育发展中心解天霞老师、联盟片数学教师、联盟片骨干教师、泰山小学全体数学教师。

本次活动分为三节课例展示和专家点评两部分。

首先，泰山小学罗永芹老师和二十九中天润城分校杨洋老师两位老师的“同课异构”课《简单的数据收集与分类整理》让大家受益匪浅。两位老师虽然教授的是同一课程内容，但她们的教学方法各具特色。

罗老师的教学方式极具创新性和实效性，整节课紧扣“自主合作、探究”的教学理念，她巧妙地运用课本中的主题图，为学生提供了一个直观、生动的分类活动平台。这种设计不仅使学生深刻的理解了分类的概念，而且极大地激发了学生的学习兴趣。此外，罗老师非常注重对学生的激励性评价。面对低年级学生，她敏锐地捕捉到学生在学习过程中展现出的自主性、主动性和独创性，及时给予有针对性的正面反馈。

杨老师从“不同颜色、类型的车”这一动画引入课堂，巧妙地将生活中的场景与教学内容相结合，让学生在回答问题的过程中深刻感受到分类的意义和作用。在小组活动中，杨老师引导学生初步学会分类和整理的方法。整节课气氛活跃，学生情绪高涨。杨老师通过生动有趣的教学内容和灵活多样的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，同时也充分发展了他们的动手能力、观察能力和交流能力。

其次，由程桂华老师展示了《小数的初步认识》这一课。课堂上，程老师采用了多种教学方法，灵活运用多媒体、学习任务单等教学资源，巧妙地问答使抽象的数学概念变得生动易懂。她以生活中常见的数引导学生理解小数的含义，并通过举例子做游戏等互动方式，逐步加强学生对小数意义的认识。

活动最后，教育发展中心解天霞老师进行细致的点评与指导。她表示三位骨干老师在课堂上均把儿童放在主体地位，充分尊重学生，三节课的设计紧扣重点、难点，在教学新知时循循善诱，让学生能够探究新知识、理解新知识，打开了学生的思路，再运用所学的知识去解决生活中的实际问题，是非常成功且值得大家学习的三节课。

教研活动是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。独行快，众行远！数学教研组的教师们将继续同心协力不断学习探索，未来，道阻且长，我们将攒足精神，聚力生长，逐光而行！（撰稿：吴海燕 摄影：彭皖 一审：王静静 二审：秦季 三审：胡利群）