为提升小学语文教师专业素养，加强语文课堂建设，2023年11月29日下午，南京江北新区泰山小学举行“泰荷工坊”小学语文2组教学研讨活动，此次活动邀请了江苏省语文特级教师、鼓楼区教育发展中心周婷老师莅临指导。

首先，第一节课由刘淼淼老师执教《陶罐和铁罐》。刘老师以同学们熟悉的寓言故事为导入，在教学过程中，聚焦了两个核心任务，以学代教，充分发挥了学生学习的自主性。逐步引导学生通过自读课文，读懂课文的主要内容，并学会概括，深入课文语言文字，揣摩语言文字的意蕴，体会人物的情感态度。在点评学生发言的过程中总结方法，并指导学生加以运用。

接着，由秦季老师带来展示课《稚子弄冰》，秦老师在教学时特别注意抓住了诗歌特点，引导孩子梳理古诗学习的学习思路和章法。初读时，要求学生读准字音，读通句子。再读诗歌要激发孩子的想象、联想，帮助孩子深切体会“稚子弄冰”的那种乐趣。最后，再以读来推进加深这样的感悟。按照这样的方法，秦老师又进行了拓展和延伸，引领学生自主学习第二首诗，举一反三，增强学生对同一作家诗风的深度认知。

课后，周婷特级对两位老师的课进行了点评指导。周老师高度肯定了两位老师扎实的基本功，同时也提出了一些建议。她指出：教学是要教会学生方法，再放手让孩子运用方法。在教学过程中，要让学生充分表达，孩子想不到、讲不到的深度才是需要老师去引导的。同时，倡导教学评一致，凡事涉及学生自主学习的任务，都要给孩子提前制定好评价标准才好进行评判。此外，诗歌的教学抓住诗眼、体味语言，要贴近儿童的实际。老师只有站在孩子的视角，才会让诗歌情境更加有趣、生动、多元，让学生对语言文字的体会和阅读更深。

　　潜研精思，笃行致远。本次教研活动为各位老师提供了宝贵的学习机会，相信大家在今后的教学工作中定会精研课堂，不断探索，稳步成长。教研之路漫漫，我们一直在路上！（图文：蒋元睿　一审：张美　二审：秦季　三审：吴永树）