“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”为进一步了解各年级语文学科教育教学情况，精准把脉各年级班情学情，有效推进下一阶段的教育教学工作，11月28日下午，教学管理中心组织语文学科组召开了学科素养竞赛质量分析会。

首先，潘婷玉老师对上周各年级语文学科期中阶段教学质量评估工作进行了总结，表扬了各年级表现较优异的班级，强调了需要加强午间阅读的纪律。

接着，吴永树校长助理对命题进行了经验分享。他强调命题十分重要，要兼具导向性、诊断性、激励性和契合性，教师应该遵守命题的基本结构，把积累与运用、阅读与理解、习作与表达三个板块的内容在试卷上体现出来，在检查孩子的基本知识的运用时，应该要回归教材，遵从新课标对学业质量的要求。这也提醒我们，教师要把课堂还给学生，以学生为主体地位，把阅读融入课堂，关注全体学生能力的提升。

最后，吴校对前一阶段语文学科的教学工作进行了总结，并对后期重点工作进行了布置，提出了明确的要求和期望。本次质量分析会，帮助教师们明晰了以往教学中的症结，对我校语文学科组今后教学工作的开展起到了积极的推动作用。

　　善总结者得其智，善分析者得其谋。相信通过本次教研活动，老师们能够更好地研究学生，分层突破，落实要求，使我校本学期的语文学科教学质量更上一层楼。（图片：曹丽娟 拟稿：陈思斯 一审：潘婷玉 二审： 三审：吴永树）