为进一步加强班主任队伍建设，分享班级管理的有效经验，切实提升班级管理水平，促进泰山小学班主任快速成长，11月4日中午，南京江北新区泰山小学进行了班主任专业能力提升培训。

回顾知得失

　　学生发展中心魏安莲主任从学生课间习惯养成、星级班级评选和学生活动三个方面进行了反馈和总结。魏主任结合平时的一些随手拍的照片，为班主任团队中默默付出、以身示范、温柔用心、坚韧坚守的班主任点赞。同时，她也指出了在班级管理中存在的问题，并提出改进措施与方法。

展望见未来

　　泰山小学校长助理许嵩向全体与会班主任分享了狄德罗效应的小故事，带领班主任共同制定十一月班主任工作目标、重点任务清单以及行动指南。她指出，学生的整理和收纳能力是学生必需的基本劳动技能，是劳动育人的落实。班级管理从学生个人一平方、家中环境十平方、教室环境百平方入手，从细微处着眼，家校联动，方见学生成长。同时，许助理也指出：班主任应更多地深入了解学生习惯养成实际情况，通过家校合作，让学生积极参与家庭实践，最后达成教室环境的整体提升并能够持续做好日常维护。

班主任微研讨

“雅净生慧，劳动创美”

　　各班主任以年级组为单位进行研讨，现场随机抽取了两位老师进行分享。周玉君老师认为，在班级劳动中，要做到人人有事做，事事有人做。用最朴素的方法坚持教育指导：进教室看地面，出教室看地面，时常检查桌肚，特殊学生特别关注。赵婷婷则强调劳动要教育，更需要老师们身体力行。

　　泰山小学“泰禾”班主任工作室，把学生行为习惯的培养，作为班主任工作行动研究的切入点，持续做好班主任工作的校本培训。学无止境，研无止境，每一次实践，都会产生新的思考和启示。“泰禾”班主任工作室，将持续引领泰山小学全体德育小伙伴携手并进，在教育的道路上不断探索、创新，共同为孩子们的健康成长撑起一片蓝天。（撰稿：端聪聪 摄影：徐丽　一审：魏安莲 二审：王军英 三审：许嵩）