为深入落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，进一步加强新时代少先队工作建设，树立和增强少先队员的光荣感和使命感，构建少先队员阶梯式成长激励体系。2023年10月至12月，南京江北新区泰山小学少工委结合学校文化特色，组织开展了“争章逐梦‘章’显风采”的争章系列活动。队员们在人人可行、天天可为、阶梯进步的争章活动中拔节生长。

“事成于和睦，力生于团结”。为进一步增强民族团结意识和集体主义互助意识，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，泰山小学于2023年10月开展了“红领巾奖章”之“团结章”争章活动。“团结章”是手牵手、肩并肩汇聚成心的图案，寓意少先队员在少先队组织中团结一心，增强集体意识，共筑中国梦。本月红领巾奖章活动结合民族团结进步宣传主题教育进行争章，队员们通过查询资料绘制民族风俗简报，加深了对中华民族的了解，认识了民族团结的重要性，充分感受到团结的力量；书写爱国诗歌，了解诗歌背后的历史，激发了热爱祖国的思想感情。在考章现场，小队长们认真负责地聆听着队员们讲班级团结的小故事、唱爱国歌曲、声情并茂地讲述着少数民族的风俗习惯，展示着自己的作品。在活动中，队员们树立起爱护中队，团结中队的意识，也树立起维护民族团结、维护祖国统一的意识。

“国无德不兴，人无德不立”。为引领队员们在实践中努力学习，勇于探索，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。泰山小学于11月开展了“红领巾奖章”之“立德章”争章活动。“立德章”是全国少工委最新发布的红领巾奖章12枚基础章之一，这枚奖章寓意着少先队员在少先队组织的引领下培育共产主义道德，践行社会主义核心价值观。学校大队委员会针对不同年级制定了不同难度的争章项目，并明确了“立德章”的争章要求。在争章启动课上，中队辅导员带领少先队员认真研读了“立德章”的争章达标要求，并通过红色寻访活动、建队日等活动为契机，践行社会主义核心价值观。队员们通过网络资源学习了社会主义核心价值观的意义、目的、内容，通过生动的案例和故事对24字核心价值观进行了进一步的了解。根据学习内容，在考章过程中，队员们流利地背诵24字社会主义核心价值观；制作社会主义核心价值观手抄报绘画；参加学校组织的中队活动——研学或寻访红色足迹等。争章活动结束后，各中队和预备中队在中队辅导员老师的带领下通过自评、互评、辅导员评价等形式积极评章。根据立德章的达标要求，结合少先队员参加争章活动的评章结果，各中队举行了红领巾“立德章”颁章仪式，队员们的脸上洋溢着自豪与喜悦。

勇敢是一把锋利的剑，披荆斩棘更所向披靡；勇敢是一种精神力量，让人们在困难面前不屈不挠，不断前行。为激发少先队员面对困难积极挑战的精神，南京江北新区泰山小学少工委于12月开展了“红领巾奖章”之“勇敢章”争章活动。在启动仪式上，各班在中队辅导员的带领下，明晰了“勇敢章”的含义，并结合少先队员背负的使命，宣布了争章的具体任务和考核标准。在寒冷的十二月，为全体泰小学子的心头点燃了名为勇气的火苗，鼓舞着少先队员们开启拼搏进取的新征程。活动一经展开，少先队员们按照各年级活动实施方案，积极完成各项争章任务。队员们从书籍、电影中汲取勇气的力量，用自己的声音讲述勇敢者的故事，并通过制定计划，将勇敢一词化为行动展现出来，活动进行如火如荼。十二月底，各中队根据争章活动中队员的具体表现，现场进行考评颁章。队员们在活动中获得了成长，即使遇上挫折与困难，都要有逆水行舟、百折不回的精神。

  小小的奖章汇聚大大的能量，队员们通过“红领巾争章”系列活动，不断为自己树立新的目标。学校也将不断充实活动方案，通过形式多样的争章活动，让每一位少先队员在实践中有所收获，成长进步。相信在红领巾奖章的激励下，在星星火炬的照耀下，南京江北新区泰山小学的少先队员们将在多姿多彩的争章体验中，自主成长，全面发展！（图文：赵体娟 一审：王军英 二审：秦季 三审：李锦红）